Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y comprender su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de orientación moral

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Explicar brevemente el tema de la clase y su relación con el problema de falta de orientación moral.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de sistemas técnicos (por ejemplo, una fábrica, un automóvil, un teléfono móvil, etc.).


• Pedir a los alumnos que en equipos identifiquen y describan los elementos que interactúan en cada sistema técnico.


• Realizar una puesta en común y anotar en el pizarrón los elementos mencionados por los alumnos.

3. Desarrollo del tema (20 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Ejemplificar con casos concretos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

4. Aplicación (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en equ