Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia del idioma inglés en la sociedad actual y su relación con la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentar el problema a atender: los alumnos no saben expresar sus ideas en inglés y la comunidad no le da importancia al idioma inglés.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la preservación y conservación de las lenguas a través de textos informativos y científicos en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentar a los alumnos diversos textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lectura compartida de uno de los textos seleccionados.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en una discusión sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las lenguas en peligro de extinción y su importancia cultural.

Sesión 2: Investigación y análisis de textos (50 minutos)

• Revisar las investig