La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar esta diversidad en la sociedad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían promover la valoración de esta diversidad a través de textos en lengua española.

Sesión 2: Investigación sobre las diferentes culturas de México (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mexicana específica para investigar.


• Proporcionarles materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las características de la cultura asignada.


• Pedirles que recopilen información relevante y la plasmen en un documento escrito.

Sesión 3: Elaboración de textos promoviendo la sociedad intercultural (30 minutos)

• En grupos, los alumnos crearán un texto en lengua española (cuento, poema, ensayo, etc.) que promueva la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Los textos deberán reflejar la importancia de la inclusión y la convivencia respetuosa entre las diferentes culturas de México.

Sesión 4: Presentación de propuestas creativas (30 minutos)

• Cada grupo presentará su propue