La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Aprovechamiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la diversidad presente en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Trabajo en grupo para discutir y comentar las ideas principales identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios realizados en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística, en la que se evidencie la necesidad de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupo sobre la situación problemática planteada.


• Recopilación de informaci