Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100
Litzy Guadalupe Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100
Objetivo (PDA): Conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema KJBNGVDJVJVJBK
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia en las matemáticas.
- Actividad de motivación: Presentar el problema KJBNGVDJVJVJBK y preguntar a los alumnos qué relación creen que tiene con el tema de las fracciones.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños las posibles soluciones al problema planteado y registrar sus ideas en papel.
Sesión 2:
- Exposición magistral: Mostrar a los alumnos el metro graduado y explicar su uso en la medición de fracciones.
- Actividad práctica: Entregar a los alumnos material con distintas medidas en fracciones (1/10 y 1/100) y pedirles que las midan utilizando el metro graduado.
- Puesta en común: Los alumnos deberán compartir sus resultados y discutir en grupo las diferentes posibilidades de medición.
Sesión 3:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el origen y aplicación de las fracciones 1/10 y 1/100 en diferentes situaciones cotidianas.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará cómo estas fracciones se utilizan en la vida real.
Sesión 4:
- Resolución de problemas: Plantear a los alumnos problemas relacionados con las fracciones 1/10 y 1/100 que requieran de su pensamiento crítico para res