Introducción al movimiento y la lateralidad

Maria Eugenia Toledo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la lateralidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos imitarán y descubrirán movimientos y posturas que involucren distintos segmentos corporales, favoreciendo así el control y la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico, incluyendo estiramientos.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Explicación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Hablar sobre cómo el cuerpo puede moverse de diferentes maneras y en distintos lugares.
    b) Juego de imitación: El maestro realizará distintos movimientos y posturas, y los alumnos deberán imitarlos. Se enfatizará en la utilización de distintos segmentos corporales y la lateralidad.
    c) Juego de seguimiento de instrucciones: El maestro dará instrucciones para que los alumnos realicen movimientos y posturas específicas, utilizando ejemplos de diferentes espacios (ejemplo: "Camina como un robot en el espacio", "Salta como un canguro en un campo abierto").

  3. Cierre (10 minutos):
    a) Reflexión grupal sobre los movimientos realizados y la importancia de controlar el cuerpo y la lateralidad.
    b) Estiramientos finales y relajación.


Sesión 2:
Tema: Exploración de movimientos en diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica los movimientos y posturas aprendidos en distintos espacios, explorando las posibilidades de movimiento.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico, incluyendo estiramientos.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Juego de exploración de movimientos: El maestro creará diferentes estaciones de movimiento en el aula, como una estación para saltar, otra para gat