Regularidades y patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema del día: Regularidades y patrones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


• Mostrar ejemplos de patrones visuales y numéricos para familiarizar a los alumnos con el concepto.

Fase 2: Desarrollo

• Explicar a los alumnos el concepto de sucesión con progresión aritmética.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando figuras y números para que los alumnos identifiquen las regularidades y patrones.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de sucesiones con progresión aritmética y pedirles que las representen algebraicamente.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos creen sus propias sucesiones con progresión aritmética y las representen algebraicamente.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión en clase sobre lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en las matemáticas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán crear y resolver problemas relacionados con sucesiones con progresión aritmética.

Interdisciplinaridad: Resolución de operaciones básicas

• Durante el desarrollo de la sesión, los alumnos deberán resolver operaciones básicas como suma, resta y multiplicación para identificar las regularidades y patrones en las sucesiones.


• Se fomentará la resolución de problemas matemáticos que involucren operaciones básicas en relación con las sucesiones.

Instrumentos de evaluación formativa:
1.