Cuerpos geométricos y sus características
Jimenez Velazquez Ma. Guadalupe 17DPR0355X
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 2º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen figuras geométricas y qué saben sobre ellas.
- Actividad de indagación: Mostrar diferentes objetos y figuras geométricas y pedir a los alumnos que los clasifiquen según si tienen caras planas o curvas.
- Reflexión y discusión en grupo: Compartir las respuestas de los alumnos y discutir sobre las características de los cuerpos geométricos.
Sesión 2:
- Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos cubos, cajas y bloques de diferentes tamaños y pedirles que construyan diferentes cuerpos geométricos.
- Observación y análisis: Los alumnos deberán observar y analizar los cuerpos geométricos construidos por sus compañeros, identificando sus características y comparándolos con los objetos del entorno.
Sesión 3:
- Actividad de descripción: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los describan utilizando términos como caras planas, caras curvas, caras iguales, etc.
- Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y deberán describir y comparar diferentes cuerpos geométricos, utilizando las características aprendidas.
Sesión 4:
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen en su entorno objetos que sean cuerpos geométricos y los lleven a clase.
- Exposición y análisis: Los alumnos expondrán los objetos que encontraron y los analizarán en grupo, identificando sus características y clas