Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Identificar las leyendas y costumbres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Actividad:
  
  
  • Observar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y comentar sobre su contenido.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas y descubrimientos que se pueden representar gráficamente.
  
  
  • Diseñar un collage con imágenes que representen las ideas y descubrimientos encontrados en el entorno.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad:
  
  
  • Salida a la comunidad para observar y recopilar textos presentes en el entorno (carteles, letreros, anuncios, etc.).
  
  
  • Registrar las ideas y descubrimientos encontrados en un cuaderno o hoja.
  
  
  • Realizar una actividad de recorte y pegado para representar gráficamente una de las ideas o descubrimientos encontrados.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversar sobre la importancia de consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para obtener más información sobre ideas y descubrimientos.


• Actividad:
  
  
  • Realizar un