Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no practican los derechos, por lo tanto no saben defender ni exigir los derechos humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y ejemplos de situaciones en las que se podrían vulnerar.


• Discusión en grupo sobre la relevancia de los derechos humanos en la vida diaria y su importancia para vivir con dignidad.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de derechos humanos y su origen.


• Exposición de ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos tanto en México como en el mundo.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estas violaciones.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Síntesis de los puntos principales de la discusión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar un caso de violación a los derechos humanos en México y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Participación e