Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocimiento de letras y escritura de nombres

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: "Escritura de nombres en la lengua materna" y su importancia en la vida cotidiana.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente el nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en un papel y compartirán con el grupo.

Sesión 2: Reconocimiento de letras

• Introducción a las letras del abecedario en la lengua materna.


• Actividad: Juego de asociación de letras y objetos con inicial similar.


• Reflexión: ¿Qué letras componen nuestro nombre? ¿Cuáles son las letras más utilizadas en los nombres de mis compañeros?

Sesión 3: Escritura de nombres

• Práctica de escritura de los nombres propios.


• Actividad: Juego de formar palabras con las letras de los nombres de los compañeros.


• Reflexión: ¿Cómo se escriben nuestros nombres? ¿Qué letras se repiten en diferentes nombres?

Sesión 4: Uso del nombre en diferentes contextos

• Exploración de diferentes contextos en los que se utiliza el nombre.


• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para indicar autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar nuestro nombre en diferentes situaciones? ¿Qué importancia tiene poner nuestro nombre en nuestras pertenenc