Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: NO IDENTIFICAN LAS EMOCIONES COMO PARTE DE LA SALUD.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre las experiencias de los alumnos durante la pandemia.


• Preguntas guía: ¿Cómo ha cambiado tu vida desde que comenzó la pandemia? ¿Qué has notado en tu familia, en la escuela y en la comunidad?

Actividad 2: (20 minutos)

• Presentación de un video/documental que muestre los efectos de la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


• Los alumnos deben tomar notas durante la proyección para compartir posteriormente.

Actividad 3: (10 minutos)

• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones que surgieron al ver el video y las notas tomadas.


• Cada grupo debe elegir un representante para compartir sus ideas con toda la clase.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: (15 minutos)

• Repaso de la discusión anterior sobre las emociones relacionadas con la pandemia.


• Presentación de una lista de emociones y su relación con la salud mental.


• Preguntas guía: ¿Qué emociones identificaron en el video? ¿Cómo creen que estas emociones puedan afectar la salud mental de las personas?

Actividad 2: (20 minutos)

• Realización de un ejercicio de reflexión individual.


• Cada alumno debe escribir en un papel cómo se ha sentido durant