Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del seguimiento crítico de noticias.


• Explicación de la importancia de informarse a través de diversos medios de comunicación escrita.


• Presentación de los diferentes tipos de medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Establecimiento de grupos de trabajo y asignación de una temática específica a cada grupo.

Sesión 2:

• Investigación en los medios de comunicación escrita en busca de noticias relacionadas con la temática asignada.


• Análisis de las noticias encontradas y selección de la más relevante para presentar en el aula.


• Reflexión sobre cómo identificar noticias de calidad y evitar la difusión de noticias falsas.

Sesión 3:

• Preparación de la presentación de la noticia seleccionada.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo evitar la difusión de conductas machistas en la comunidad y la escuela.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para promover la igualdad de género en el entorno escolar.

Sesión 4:

• Presentación de las noticias seleccionadas por cada grupo.


• Análisis y debate sobre las temáticas abordadas en las noticias.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y cómo evitar conductas machistas en la comunidad y la escuela.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural o cartel que resuma las reflexione