Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

anahi gomez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Tema: La ofrenda y el Día de los Muertos en México.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: La ofrenda y el Día de los Muertos en México.

    • Realizar una breve conversación sobre qué saben los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes de una ofrenda y explicar brevemente qué es y qué elementos la componen.

    • Realizar una actividad de observación y descripción de los elementos de una ofrenda.

    • Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus emociones, gustos e ideas sobre la ofrenda.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una foto o dibujo de un ser querido para colocar en una ofrenda simbólica en clase.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la ofrenda y el Día de los Muertos.

    • Realizar una breve actividad de repaso oral sobre los elementos de una ofrenda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Invitar a cada alumno a colocar su foto o dibujo de un ser querido en la ofr