Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema: disciplina

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas actuales que tienen los alumnos sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Introducir el problema disciplina: ¿Cómo eran las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte en los antiguos pueblos de México? ¿Qué podemos aprender de ellos?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de los antiguos pueblos de México para que investiguen sobre ellos y las representaciones e ideas que tenían sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre un pueblo en particular y recopilar la información en un documento o presentación.


• Los alumnos también deberán investigar sobre las representaciones e ideas actuales de otras culturas en el mundo sobre el mismo tema.


• Los grupos deberán comparar las representaciones e ideas actuales con las de los antiguos pueblos de México y analizar las similitudes y diferencias.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán comentar y reflexionar sobre las similitudes y dife