Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Liz Maria Rios
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 3º


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo PDA: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Cultura de la paz


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación del tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  3. Breve explicación del concepto de cultura de la paz y su importancia en la comunidad.

  4. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas que pueden afectar la paz en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para expresar problemas de la comunidad, como la pintura, escultura, fotografía, teatro, danza, música, entre otros.

  2. Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad y han promovido la cultura de la paz.

  3. División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un problema de la comunidad a cada grupo.

  4. Los grupos deberán discutir y seleccionar una técnica artística que consideren adecuada para expresar el problema asignado y promover la cultura de la paz.

  5. Los grupos deberán crear un plan de acción para desarrollar su proyecto artístico, que incluya la elección de materiales, tiempos y responsabilidades de cada miembro del grupo.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo debe pr