La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase - Español - Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y dificultad en redacción de textos escritos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de diferentes culturas mexicanas y preguntas para generar reflexiones sobre la diversidad presente en el país.

Desarrollo:

• Presentación de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente y posterior lectura individual por parte de los alumnos.


• Análisis del texto a través de preguntas de comprensión lectora y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una cultura indígena presente en México y escribir un breve ensayo sobre su importancia en la sociedad actual.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y oportunidad para compartir los ensayos escritos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes culturas indígenas investigadas.

D