Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Problemática interdisciplinaria: Inasistencia de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el sentido de comunidad y pertenencia.


• Presentar el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas" y su importancia en la cultura de países de habla inglesa.


• Explicar cómo el tema se vincula con otras disciplinas, como literatura, historia y artes visuales.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los estudiantes mencionen manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que conozcan.


• Presentar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como música, cine, danza, pintura, teatro, entre otros.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de estos elementos y recursos estéticos.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las impresiones y opiniones de los estudiantes sobre los ejemplos presentados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura de los países de habla inglesa.


• Plantear preguntas de refl