Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Secundaria 2º
Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problema del transporte escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, haciendo énfasis en el transporte escolar como problema interdisciplinar.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes medios de transporte escolar y solicitar a los alumnos que identifiquen las fuerzas que actúan en cada uno de ellos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la indagación: Plantear a los alumnos la pregunta "¿Qué fuerzas influyen en el movimiento de un autobús escolar?".


• Actividad: Realizar investigaciones individuales o en grupos pequeños para identificar y describir las fuerzas presentes en el movimiento de un autobús escolar. Utilizar recursos como internet, libros y entrevistas a conductores de autobús escolar.


• Registro de hallazgos: Cada alumno o grupo debe registrar las fuerzas identificadas y sus descripciones.

Sesión 2:

• Socialización de hallazgos: Los alumnos compartirán sus investigaciones y descripciones de las fuerzas presentes en el movimiento del autobús escolar.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de cada fuerza identificada y cómo influyen en el movimiento del autobús escolar.


• Elaboración de un diagrama de fuerzas: Los alumnos realizarán un diagrama de las fuerzas identificadas y sus direcciones.

Sesión 3:

• Experimento: Rea