Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Samuel Montes
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las etapas del desarrollo humano y las ITS.
- Mostrar imágenes o videos que muestren las diferentes etapas del desarrollo humano.
- Plantear preguntas de indagación para que los estudiantes comiencen a reflexionar sobre el tema.
Sesión 2:
- Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes etapas del desarrollo humano para que investiguen y recopilen información sobre cada una.
- Proporcionarles recursos como libros, internet y material impreso para realizar su investigación.
- Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual o presentación con la información recopilada sobre su etapa del desarrollo humano.
Sesión 3:
- Exposición: Cada grupo deberá exponer al resto de la clase la información que han recopilado sobre su etapa del desarrollo humano.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes durante las exposiciones.
- Promove