Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Lizeth Fraire
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre los aspectos que podrían mejorarse en la escuela y la comunidad utilizando propuestas artísticas.

  • Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia del arte y la creatividad para mejorar el entorno.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión individual sobre cómo el arte puede contribuir a mejorar la escuela y la comunidad.

  • Puesta en común y discusión de las reflexiones.


Sesión 2:



  • Introducción a las diferentes formas de expresión artística: formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales y técnicas artísticas para crear obras relacionadas con la mejora de la escuela y la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar de manera colectiva y colaborativa en la generación de propuestas artísticas.


Sesión 3:



  • Investigación y recopilación de información sobre proyectos artísticos realizados en otras escuelas o comunidades para mejorar el entorno.

  • Análisis de los proyectos encontrados y selección de aquellos que pueden ser aplicados en la escuela y la comunidad del alumno.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactará