Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de presentación para conocer los nombres de los alumnos y favorecer el ambiente de confianza en el aula.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y en la escuela.


• Explicación de los diferentes lenguajes que podemos utilizar para comunicarnos (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Realización de una actividad práctica: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación de la vida cotidiana donde se requiera comunicarse para resolver un problema (ejemplo: pedir ayuda en una tienda, pedir un favor a un compañero, etc.). Los alumnos deberán representar la situación utilizando los diferentes lenguajes de comunicación.


• Observación y retroalimentación de las representaciones realizadas por los alumnos, destacando la importancia de escuchar y esperar el turno para hablar.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio del objetivo PDA: Escuchar con atención a sus pares y esperar el turno para hablar.


• Tarea para la siguiente sesión: En casa, realizar una actividad en la que los alumnos tengan que comunicarse con un familiar utilizando diferentes lenguajes de comunicación.

Instr