Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Javier Trinidad
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de primaria


Objetivo PDA: Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad a través de una breve explicación y ejemplos cotidianos.

  • Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diferentes imanes y objetos de diferentes materiales (metal, plástico, madera, etc.). Los alumnos deberán observar y registrar sus observaciones sobre los efectos de los imanes en los diferentes materiales.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones en un debate grupal, identificando las similitudes y diferencias entre los materiales y los efectos del magnetismo.


Sesión 2:



  • Conceptualización: Explicar los conceptos de polos magnéticos (norte y sur) y los efectos de atracción y repulsión.

  • Experimento: Realizar un experimento donde los alumnos puedan observar directamente los efectos de atracción y repulsión de los imanes.

  • Registro: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos de clase.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar un juego de pesca magnética. Cada pareja recibirá un imán y varios objetos de diferentes materiales. Deberán pescar los objetos utilizando el imán y clasificarlos según su efecto de atracción o repulsión.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experien