Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.


• Explicación del problema: Los niños no comprenden sus derechos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos y solicitar a los alumnos que compartan sus opiniones sobre qué creen que sea un derecho.


• Introducción a los derechos de los niños: Mostrar imágenes relacionadas con los derechos de los niños y explicar brevemente cada uno.


• Actividad: Realizar una actividad de clasificación de imágenes, donde los alumnos deben separar las imágenes que representan derechos de las que no lo representan.


• Cierre de la sesión: Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre los derechos de los niños.

Sesión 2: Exploración de los derechos de las niñas y los niños (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con los derechos de los niños escritos y pedirles que, en grupos pequeños, seleccionen un derecho y lo representen a través de un dibujo.


• Exposición de los dibujos: Cada grupo expone su dibujo y explica qué derecho representa.


• Actividad: Realizar una actividad de "rompecabezas de derechos", en la cual se repartirán diferentes piezas con fragmentos de los derechos y los alumnos deberán encontrar las piezas correctas para formar los derechos completos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de los niños.

Sesión 3: Explicación y comprensión de los derechos de las niñas y los niños (45 minutos)

• Actividad: Distribuir fichas con los dere