Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen el significado de la tradición de día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la tradición del día de muertos y explicarles brevemente su origen y significado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen que saben sobre el día de muertos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar más sobre el día de muertos. Cada grupo deberá investigar sobre diferentes aspectos como el altar de muertos, las calaveritas literarias y las comidas tradicionales.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han descubierto sobre el día de muertos.


• Actividad: Realizar un mural colectivo sobre el día de muertos, utilizando los conocimientos adquiridos en la investigación.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos relacionados con el día de muertos.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos respondan preguntas sobre los cuentos leídos.

Sesión 4:

• Escritura creativa: Pedir a los alumnos que escriban una calaverita literaria sobre algún personaje famo