Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Analizar la concentración de las mezclas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos y el tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de concentración de sustancias y su importancia.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben analizar la concentración de diferentes productos de higiene personal.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción a la concentración de sustancias expresadas en porcentaje en masa.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular la concentración en masa de diferentes mezclas de productos de uso cotidiano.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducci