Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos con acciones autodestructivas y malos estados emocionales.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


2. Realizar una breve actividad de motivación en la cual se les pregunte a los alumnos cómo se sienten en ese momento y qué piensan que influye en esos sentimientos.


3. Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué creen que son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos un caso hipotético de un adolescente que se encuentra en una situación difícil y tiene que tomar una decisión importante.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un sentimiento específico (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


3. Pedir a cada grupo que elabore una lista de posibles decisiones que tomaría el adolescente según el sentimiento asignado.


4. Cada grupo debe compartir sus decisiones con el resto de la clase y justificar cómo el sentimiento influye en esas elecciones.


5. Fomentar el debate y la reflexión sobre las decisiones tomadas y cómo los sentimientos pueden influir en ellas.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad de síntesis en la cual los alum