Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Erika Bustos
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad y los derechos humanos.

  • Presentación de la problemática: ¿Qué significa pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños se sientan cuidado y protegidos?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de pertenecer a una comunidad que los cuide y proteja.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.

  • Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán una manifestación sociocultural de su elección para compartir en clase. Podrán utilizar recursos visuales, como imágenes, videos o música, para ilustrar su elección.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de derechos humanos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lectura en grupo sobre los derechos humanos y discutirán su importancia. Luego, elaborarán un listado de derechos que consideren fundamentales y relevantes para ellos.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de ejercer