La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: la falta de comprensión lectora y bajo rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas existentes en la comunidad.


• Elección de uno de los problemas para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Análisis y ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan un género literario para su propuesta de solución.

Cierre:

• Puesta en común de los géneros literarios elegidos por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo la creatividad en la escritura literaria puede generar propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un problema específico dentro del tema elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo según el problema específico elegido.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre el problema seleccionado.


• Análisis de distintas fuentes de información (noticias, testimonios, estudios, etc.).


• Identificación de las necesidades e intereses comunitarios relacionados con el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos