Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Aprecia la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usa elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Limitada variedad de experiencias artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Exploración de diversas imágenes y elementos de la naturaleza para identificar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.


• Realización de una lluvia de ideas y registro de las experiencias significativas de los alumnos relacionadas con la naturaleza.


• Tarea: Observar detenidamente su entorno natural y registrar en un cuaderno las experiencias que encuentren interesantes.

Sesión 2:

• Revisión de las experiencias registradas por los alumnos.


• Discusión y análisis de las experiencias, destacando los elementos artísticos presentes en ellas.


• Introducción a la representación artística de experiencias mediante lenguajes artísticos (dibujo, pintura, música, danza, etc.).


• Elección de una experiencia significativa para representar artísticamente.


• Tarea: Recopilar materiales (papel, pinturas, instrumentos musicales, entre otros) para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Preparación de los materiales para la representación artística.


• Realización de la representación artística de la experiencia seleccionada, utilizando los lenguajes artísticos vistos anteri