Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en Física

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo podemos mitigar los efectos de la temperatura en nuestras condiciones de vida?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y efecto invernadero.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo afecta el cambio climático a nuestras condiciones de vida?


• Actividad inicial: los alumnos escribirán en una lluvia de ideas las posibles consecuencias del cambio climático.

Desarrollo:

• Presentación de información básica sobre calor, radiación y temperatura.


• Realización de experimentos sencillos para comprender los conceptos de calor y temperatura.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los procesos que originan el efecto invernadero y cómo se relacionan con el cambio climático.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las posibles soluciones para mitigar el efecto invernadero.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar información sobre acciones individuales que pueden realizar para reducir su huella de carbono.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las acciones individuales para reducir la huella de carbono.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles de estas acciones son viables para implementar en nuestra comunidad?

De