Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Clase: Español - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación de un texto literario a otro lenguaje


2. Cuestionario de reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conocen.


3. Presentación de la interdisciplinariedad con la resolución de problemas.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


2. Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


3. Análisis y comparación de ambas obras literarias en grupos pequeños.


4. Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.

Fase de Cierre:

1. Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


2. Tarea: Investigar sobre un autor o autora contemporáneo/a y su obra literaria. Preparar una presentación breve para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


2. Presentación de las presentaci