Exposición sobre temas diversos
Mario Cortez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando las habilidades de presentación y el desarrollo de competencias comunicativas.
Tema transversal: El bullying
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la exposición: "Temas diversos".
- Explicar la importancia de aprender a exponer sobre diferentes temas de interés.
- Relacionar el tema con la realidad de los alumnos y la importancia de saber comunicarse efectivamente.
Actividad 2: Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos (15 minutos)
- Explicar qué son los sinónimos y antónimos.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación de sinónimos y antónimos.
- Relacionar el uso de sinónimos y antónimos con el enriquecimiento del lenguaje y la claridad de la exposición.
Actividad 3: Planificar la exposición y elaboración de materiales de apoyo (20 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes temas para que elijan uno para su exposición.
- Explicar cómo planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Brindar ejemplos de materiales de apoyo: diapositivas, carteles, videos, etc.
- Proporcionar tiempo para que los alumnos planifiquen su exposición y elaboren los materiales de apoyo.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad 1: Realizar la exposición (25 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo realizará su exposición sobre el tema elegido.
- Cada alumno expondrá durante aproximadamente 5 minutos, utilizando los materiales de apoyo preparados.
- Los demás alumnos serán parte de la audiencia y to