Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Problema a atender: Tengo 3 alumnos con problemas educativos. Se les dificulta aprender.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y la escritura colectiva.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.


• Explicación del dictado y su función como ejercicio para establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Realización de un dictado sencillo y colectivo, donde los alumnos participen en la escritura de una frase o pequeño párrafo.

Sesión 2:
Tema: Practicar correspondencias entre la oralidad y la escritura.

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de ejercicios de dictado individual, utilizando palabras y frases sencillas.


• Trabajo en parejas, donde un alumno dicta y el otro escribe, fomentando la colaboración y el apoyo mutuo.


• Retroalimentación y corrección de los dictados.

Sesión 3:
Tema: Mejorar la escritura colectiva y la atención.

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción de estrategias para mejorar la escritura colectiva, como la organización de ideas antes de comenzar el dictado.


• Actividades de atención y concentración, como juegos de memoria y ejercicios de atención visual y auditiva.


• Realización de un dictado colectivo más largo, utilizando los conocimientos adquiridos hasta el momento.

Sesión 4:
Tema: Reforzamiento de las correspondencias