Estructura, propiedades y características de la materia.

antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "La estructura de la materia".

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué creen que los compone, para generar interrogantes sobre la estructura de la materia.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en pequeños grupos sobre lo que saben o creen saber acerca de la estructura de la materia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los conceptos básicos de la estructura de la materia: átomos, moléculas y partículas subatómicas.

  • Actividad: Investigar en grupos cómo se descubrieron los átomos y las partículas subatómicas.

  • Discusión grupal: Cada grupo comparte sus hallazgos y se generan conclusiones en conjunto.


Sesión 2:



  • Avances recientes en la comprensión de la estructura de la materia.

  • Actividad: Realizar una investigación individual sobre los descubrimientos más recientes en el campo de la física de partículas.

  • Presentación de los hallazgos: Cada alumno compartirá su investigación con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Proceso histórico de construcción de nuevas teorías sobre la materia.

  • Actividad: Realizar una línea de tiempo en grupos sobre los principales avances científicos en la comprensión de la estructura de la materia.

  • Presentación