Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
candido lima
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Grado: Secundaria 1°
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas más conocidas por los estudiantes.
- Presentar el problema de la violencia escolar y preguntar a los alumnos si consideran que puede haber alguna relación entre la violencia y las enfermedades infecciosas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.
- Realizar una breve investigación en grupos sobre la historia de las vacunas y su impacto en la salud pública.
- Analizar los riesgos y beneficios sociales y económicos del uso de las vacunas.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexionar sobre la relación entre las vacunas, la salud y la violencia escolar.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Preguntar a los estudiantes si han recibido alguna vacuna recientemente y cuál fue su experiencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una investigación sobre los diferentes tip