La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un mapa del Ecuador y preguntar a los alumnos si conocen las capitales y provincias del país.


• Organización de los alumnos en grupos de 4 integrantes.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Asignación de una tarea a los alumnos: realizar una investigación sobre las capitales y provincias del Ecuador y su importancia cultural, económica, histórica, etc.


• Explicación de los pasos para realizar la investigación.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase, resaltando la importancia de las capitales y provincias en la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer la comunidad en la que vivimos y cómo influye en la escuela y en nuestras vidas.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de evaluación de la investigación realizada por los alumnos. Se evaluará la calidad de la información recopilada, la presentación oral y la participación en el trabajo en grupo.

Instrumento 2: Observación del docente durante la exposición, toma