Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del trabajo en equipo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y su influencia en los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de estos pueblos para comprender su evolución y desarrollo.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (de 4 o 5 integrantes) y asignarles una región específica (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica).


• Proporcionar a cada grupo un mapa de la región asignada, así como información sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos de esa región.


• Pedir a los grupos que analicen la información y el mapa, identifiquen los aspectos relevantes de la vida cotidiana y determinen cómo pueden ubicarlos en el espacio y en el tiempo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo, promoviendo el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su