Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Veronica Irasema
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)
Título de la sesión: Identificando el problema de los zancudos en la escuela



  • Presentación del problema: Plaga de zancudos en las diferentes áreas de la escuela.

  • Discusión en grupo sobre los efectos negativos de los zancudos en la salud y el bienestar de la comunidad escolar.

  • Análisis de posibles causas y consecuencias del problema.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para investigar y buscar soluciones al problema.


Sesión 2 (45 minutos)
Título de la sesión: Investigando sobre labores y servicios que contribuyen al bien común



  • Investigación en grupos sobre las diferentes labores y servicios que contribuyen al bien común de una comunidad.

  • Búsqueda de información en libros, revistas o recursos digitales.

  • Registro de la información encontrada en una tabla o mapa conceptual.


Sesión 3 (45 minutos)
Título de la sesión: Valorando el impacto de las labores y servicios en el bienestar común



  • Reflexión en grupo sobre las labores y servicios investigados.

  • Debate sobre el impacto que tienen en el bienestar común de la comunidad.

  • Elaboración de una lista de conclusiones sobre la importancia de estas labores y servicios.


Sesión 4 (45 minutos)
Título de la sesión: Diseñando soluciones para controlar la plaga de zancudos



  • Brainstorming en grupo para gen