Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los educandos confeccionando pijamas.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados para confeccionar una pijama.


• Generar una lista de los materiales mencionados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de origen, transformación, uso y desecho de los materiales.


• Mostrar ejemplos de materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad (plásticos, materiales tóxicos, etc.).


• Plantear la pregunta: ¿Qué alternativas podemos implementar para evitar el uso de materiales que dañen el entorno de la comunidad?

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las alternativas planteadas y las anoten en su cuaderno.


• Realizar una puesta en común de las alternativas propuestas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre materiales sustentables que podrían utilizarse para confeccionar una pijama.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una breve retroalimentación.


• Presentar a los alumnos diferentes materiales sustentables que podrían utilizarse para confeccionar una pijama (algodón orgánico, fib