Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Karla Ortiz- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Convivencia sana y pacífica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se evaluará el nivel de participación e interacción de los alumnos durante las actividades propuestas, así como su capacidad para identificar y analizar los elementos artísticos presentes en las manifestaciones culturales estudiadas.
Portafolio de evidencias: Los alumnos deberán crear un portafolio donde recojan y presenten sus reflexiones, análisis y trabajos realizados a lo largo del proyecto. Este portafolio será evaluado en función de la calidad y profundidad de sus contenidos.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: El profesor introduce el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Se motiva la reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la riqueza cultural de los diferentes pueblos y sus expresiones artísticas.
Actividad de sensibilización: Se proyectan imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos hacen comentarios y reflexiones sobre lo que observan.
Planteamiento del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán diferentes manifestaciones a