Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la tradición del día de muertos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre una tradición muy importante en nuestra comunidad llamada el día de muertos. Vamos a descubrir qué es, por qué se celebra y qué elementos forman parte de esta tradición."


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado acerca del día de muertos.


• Mostrar imágenes de altares de muertos y explicar su significado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos pinten o dibujen su propia interpretación de un altar de muertos.

Sesión 2: Significado y elementos de la tradición del día de muertos (45 minutos)

• Revisar y comentar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentar el significado y los elementos principales de la tradición del día de muertos, como las calaveras de azúcar, las ofrendas, las flores de cempasúchil, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos armen un pequeño altar de muertos utilizando materiales y elementos simbólicos.

Sesión 3: Historia y origen del día de muertos (45 minutos)

• Retomar la sesión anterior y revisar los altares de muertos realizados por los alumnos.


• Explicar la historia y el