Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación sobre el tema de la clase.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la biodiversidad en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura y análisis de un caso de estudio que trata sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Identificación de los valores éticos presentes en el caso de estudio.


• Discusión en grupo sobre las acciones que podrían llevar a cabo para promover la convivencia armónica con el medio ambiente en su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los valores éticos en la preservación de la biodiversidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas propuestas al final de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de diferentes textos relacionados con la biodiversidad y la ética.


• Análisis y re