La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de conocimiento sobre las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencias didácticas:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Breve explicación sobre cómo la diversidad lingüística enriquece y fortalece nuestra identidad cultural.


• Lectura de un texto corto que ejemplifique la variedad de lenguas en diferentes regiones del mundo.


• Actividad de reflexión grupal sobre las lenguas maternas y su importancia en la comunicación familiar.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas maternas habladas en la comunidad.


• Elaboración de una lista de palabras y expresiones típicas de cada lengua materna.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para identificar y analizar las variantes lingüísticas presentes en la lengua española.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las variantes lingüísticas más comunes.


• Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de mantener estas variantes lingüísticas.

Sesión 4:

• Actividad de lectura de cuentos o poemas en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realización de una actividad de expresión escrita donde los alumnos escriban un cuento o poema en su variante lingüística local.

Sesión 5:

• Presentación de los cuentos o poemas escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre el valor de la diversidad lingüístic