Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Grado: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área mediante ejemplos visuales y manipulativos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diversos objetos y figuras geométricas para que puedan identificar y diferenciar entre el contorno y la superficie.


• Pregunta generadora: ¿Qué es el perímetro y el área? ¿Cómo se relacionan con los objetos y figuras geométricas?

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar la diferencia entre contorno y superficie, utilizando ejemplos y preguntas.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y solicitarles que midan los lados y calculen el perímetro. Fomentar el uso de estrategias propias para llegar a la respuesta.


• Reflexión y discusión en grupo: Comparar los resultados obtenidos y discutir la importancia del perímetro en la geometría.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar el concepto de perímetro y su cálculo.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos retículas de cuadrados y pedirles que calculen el área de diferentes figuras. Fomentar la estimación y comparación de áreas de ma