Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para el tema "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas" con el objetivo de participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales. Se empleará la metodología de Proyecto comunitario, teniendo en cuenta el problema de los alumnos que tienen un nivel A2 de inglés y presentan problemas con el idioma.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase.


• Se plantea la pregunta: "¿Por qué es importante conservar y preservar las lenguas?".


• Se les pide a los alumnos que compartan sus ideas en parejas y se seleccionan algunas ideas para compartir con el grupo.


• Se presenta el objetivo de la clase: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase de Desarrollo:

• Se realiza una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, como por ejemplo un artículo periodístico o un extracto de un libro.


• Se les pide a los alumnos que subrayen las ideas principales del texto y las compartan con un compañero.


• Se forman grupos de cuatro alumnos y se les asigna la tarea de investigar sobre la preservación y conservación de una lengua en particular, como el gaélico escocés o el quechua.


• Cada grupo deberá preparar una presentación corta sobre su lengua asignada, incluyendo información sobre su historia, situación actual y acciones para su conservación.


• Se proporciona tiempo para