Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Exposición del tema a través de imágenes y ejemplos de situaciones cotidianas donde se comunican necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Preguntas de reflexión para motivar la participación de los alumnos: ¿Cómo te sientes cuando alguien no te comprende? ¿Cómo te sientes cuando logras comunicarte eficazmente?

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de un cuento o historia corta relacionada con la comunicación oral.


• Realización de preguntas sobre la historia para fomentar la participación y la expresión de opiniones.


• Estructuración de una conversación grupal donde los alumnos compartan sus propias necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral para resolver conflictos, expresar emociones y compartir conocimientos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o amigo cercano y posteriormente compartir en clase lo aprendido.

Sesión 2:

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las experiencias de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación oral y su impacto en la convivencia.

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