La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apoyo por parte de los padres de familia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: falta de apoyo por parte de los padres de familia.


• Motivación: presentación de una breve historia de un pueblo originario.


• Planteamiento del objetivo: construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta clase.


• Lectura de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discusión en grupos pequeños sobre las lecturas y la problemática planteada.


• Actividad individual: investigación sobre algún pueblo originario y recolección de información relevante para construir la línea del tiempo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos originarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: organización de la información recolectada y selección de los momentos más relevantes para la línea del tiempo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión del avance de las investigaciones y organización de la información recolectada.


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