Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos logren expresarse por medio del arte sus emociones y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Conversación sobre las emociones y los sentimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y los sentimientos que los alumnos han experimentado.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente. Luego, cada alumno deberá explicar su obra y qué emociones o sentimientos representa.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y los sentimientos a través del arte.

Sesión 2:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar brevemente los diferentes lenguajes artísticos (arte visual, música, danza, teatro) y cómo se pueden utilizar para expresar emociones y sentimientos.


• Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico. Cada grupo deberá crear una pequeña presentación o exposición en la que expresen una emoción o sentimiento a través de ese lengu