Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: No logran expresar sobre el entorno que los rodea.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los alumnos y se les presenta una foto de un paisaje natural diverso. Se les pregunta qué ven en la imagen y se fomenta la discusión en grupo.


• Desarrollo: Se realiza una actividad de exploración en la cual los alumnos realizan un paseo por el jardín de la escuela para observar y describir diferentes elementos de la naturaleza.


• Cierre: Se forma un círculo y cada alumno comparte una frase sobre lo que observaron en el paseo. Se reflexiona sobre la importancia de la diversidad natural y se plantea la pregunta: "¿Por qué crees que existen diferentes tipos de plantas y animales en el mundo?".

Sesión 2: Procesos naturales y su explicación (45 minutos)

• Inicio: Se retoma la pregunta planteada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a expresar sus ideas sobre cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.


• Desarrollo: Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos experimentan con diferentes materiales (agua, arena, semillas, etc.) para observar cómo ocurren algunos procesos naturales, como la germinación de una semilla, la evaporación del agua, etc.


• Cierre: En grupos pequeños, los alumnos comparten sus observaciones y explican, en sus propias palabras, qué